Kildeoplysninger
Andet udkast til fagplan for matematik, juni 2026 (pdf)
Her kan du se den indsamlede filversion og finde de artikler, der henviser til den. Registreringen er ikke en faglig godkendelse.
- Dokumentgruppe
- Fagplanudkast eller fagligt notat
- Udgiver
- Børne- og Undervisningsministeriet
- Indsamlet
- 7. september 2026. Dette er hentetidspunktet, ikke en dato for faglig gennemgang.
- Omfang
- 16 fysiske PDF-sider, talt fra filens første side.
Hvilken version læser du?
Titlen ovenfor er registreret ved indsamlingen. Et versionsnavn eller årstal i titlen betyder ikke, at dokumentet er en endelig eller aktuelt bindende fagplan. Fælles Mål-filer kan desuden have forbehold om ændrede regler; læs dokumentets indledning.
Linket åbner udgiverens fil, som kan være ændret siden hentetidspunktet.
Denne side viser den registrerede version. Den er ikke en fuldstændig historik over udgiverens tidligere udgaver.
Artikler med henvisninger til denne fil
37 artikler henviser til filen.
- Evaluering i undervisningen
PDF-henvisninger: side 16
- Matematikkens formål og karakter i fagplanudkastet
- Matematik: fagplan og kilder
- Folkeskolens formål og de nye fagplaner
PDF-henvisninger: side 3
- Mit barn keder sig i skolen: får det nok faglige udfordringer?
PDF-henvisninger: side 16
- Hvad skal mit barn kunne i matematik i 1. klasse?
PDF-henvisninger: side 7
- Hvad skal mit barn kunne i matematik i 4. klasse?
PDF-henvisninger: side 9
- Hvad skal mit barn kunne i matematik i 5. klasse?
PDF-henvisninger: side 10
- Mit barn forstår ikke division: sådan kan I tale om at dele
PDF-henvisninger: side 7
- Mit barn kan ikke huske tabellerne: hvordan hjælper vi?
PDF-henvisninger: side 7
- Data og chancer i 1.–3. klasse
- Figurer og måling i 1.–3. klasse
- Tal, regnestrategier og mønstre i 1.–3. klasse
- Matematik i 1.–3. klasse: indhold og ændringer
- Algebra og ligninger i 4.–6. klasse
- Hvornår skal børn arbejde med brøker og procent?
- Geometri og måling i 4.–6. klasse
- Matematik i hverdagen i 4.–6. klasse
- Problemløsning og modeller i 4.–6. klasse
- Statistik og sandsynlighed i 4.–6. klasse
- Hvordan hjælper jeg med matematik i 4.–6. klasse?
- Hvad skal børn arbejde med i matematik i 4.–6. klasse?
- Mit barn har svært ved matematik: hvor skal vi begynde?
PDF-henvisninger: side 16
- Funktioner og ligninger i 7.–9. klasse
- Geometri og formler i 7.–9. klasse
- Matematik, hverdagsøkonomi og valg i 7.–9. klasse
PDF-henvisninger: side 14
- Modeller og matematiske argumenter i 7.–9. klasse
PDF-henvisninger: side 14
- Statistik og sandsynlighed i 7.–9. klasse
- Tal og regnestrategier i 7.–9. klasse
PDF-henvisninger: side 12
- Matematik i 7.–9. klasse: indhold og ændringer
- Undervisning og evaluering i matematik
- Spørgsmål til skole-hjem-samtalen
PDF-henvisninger: side 11
- Fagplaner: skoleledelsens forberedelse
PDF-henvisninger: side 2
- Hvordan støtter du hjemme?
- Hvad er folkeskolens fagplaner?
PDF-henvisninger: side 2, side 3, side 4, side 5, side 6, side 11
- Kilder og opdateringer
- Tidslinje for fagplanerne
PDF-henvisninger: side 2
Sådan bruger og opdaterer vi kilderne · Ministeriets oversigt, hvor dokumentet blev fundet ↗